创艺宝贝金华早教中心
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德国的教育家Friedrich说过“幼儿先感知有经验。 先想后认知。 然后创造再形成。” (摘自Friedrich的著作“发达的教育” ) babyArt创艺宝贝是让幼儿通过直接听到、看到、摸到等五种感官接触掌握并且理解事物,利用日常生活中的多种事物,让幼儿用五感直接探索。这种教育模式引导并帮助幼儿们可以理解事物的本质,提高他们的观察力和直观能力,同时提高他们的感观和想象能力,有助于让幼儿拥有创新的思考方式,使他们的智力得到有效开发和成长,提供丰富他们感情的机会,就是说幼儿通过各种活动可以很自然的学到幼儿时期需要学到的能力。 babyArt创艺宝贝是采用全球首创的“美术式思维”教学方式,让幼儿通过这种多样的游戏活动能够得到思考的基础而开发出来的幼儿早期教育品牌机构。 babyArt创艺宝贝研发的课程是一整套系统的采用幼儿感兴趣的多样化材料让他们自己探索,并且能提供他们机会充分表达出自己的感受的“幼儿演示美术游戏” 课程。 babyArt创艺宝贝教育的目标是启发孩子们的创造力、培养孩子们的表现能力、培养孩子们乐观性直觉、培养孩子们的美感等。 babyArt创艺宝贝课程的特征: 1)幼儿演示的美术示范 用美术的材料和各种游戏给幼儿们发泄的机会,而且让他们产生兴趣,给他们提供快乐。这让幼儿们用积极的态度更加自发的参与活动,帮助幼儿们乐观自信的成长。 2)通过系统的美术游戏培养幼儿思考能力的课程 通过美术游戏让幼儿们感觉、思考、想象。并且通过表达那些感觉提高幼儿们的思考能力。 3)提供通过五感的多样具体体验的课程 可以通过五感的探索,掌握周围各式各样的材料和主体的本质,并且培养对事物的直观观察能力。这些五官的感觉将成为思考表达能力的基础。 4)以小集体为单位的授课 以小集体为单位的授课方式可以提供幼儿们充分表现的机会,从而提供培养幼儿们的表现能力、社交能力、领导能力的机会。 5)通过美术的幼儿期综合教育课程 不是单纯的美术活动,而是活动中综合的提供幼儿期必要的、多样领域的活动课程。 6)创新性的授课课程 是看到游戏中出现的现象或结果物后进行联想,并联系主体表现出来,培养想象力和创新思考能力的课程。
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